孤独症是一种相当复杂的疾病了，孤独症的发生带来的危害是相当严重的，越来越多的儿童出现了孤独症的症状，从而给他们的身心健康带来了伤害，我们需要清楚了解此类疾病，才能对症下药，帮助孤独症儿童健康成长。

　　正常2~3岁的儿童神经系统和认知水平开始进人一个新的发展期，是学习口头语言的较好时期，然而这个时期恰恰是孤独症儿童的发病期，患上了孤独症的孩子开始出现非交流性言语，即自我中心言语，会发现这个孩子会出现大量的“鹦鹉学舌”“回声”“答非所问”以及“录音回放”等语言现象。

　　孤独症的危害有哪些?

　　1、语言障碍：语言发展是人类区别于其它动物的单独标志。有人称孤独症的内在世界精彩纷呈，但与正常人的内心世界互不相通，孤独症患儿的语言与正常人的语言在逻辑、内容、形式上可以称为互不相容的两个系统。孤独症儿童看来是古怪、不可理解的，他们的思维活动是“关起门来唱大戏”，表面平静，内部活动很激烈。

　　2、破坏性行为：孤独症儿童无法进行建设性游戏，因为他们缺乏想象力和预测行为结果的能力。但他们知道硬的东西扔到地上可以发出声音的道理，为了寻找这种扔东西的快乐，伴随这种破坏行为的结果往往是打碎一些不该打碎的东西。

　　3、社会退缩：孤独症状严重的孩子“热衷”于把自己与外界世界隔离开来，整日里安安稳稳、畏缩不前。

　　4、社交中令人难堪的行为：在逛超市时会从货架上取出自己喜爱的食物，毫无顾忌地径直走出超市;穿越过马路时会不看左右往来车辆而快速路过;在公共场所当众脱衣服或撒尿等行为都无可避免地出现在孤独症儿童中。

　　孤独症的治疗方式

　　一、行为训练和管理

　　行为训练和管理包括提高沟通能力和社会技能培训。现代医学已经开发出了许多类型的治疗方法，包括应用行为分析(ABA)，孤独症和相关的残障儿童(TEACCH)的治疗和教育，感觉统合。

　　二、专业的治疗

　　这些治疗措施包括谈话治疗，职业治疗和物理治疗，是儿童孤独症的重要治疗方法。谈话治疗可以训练孩子的沟通能力，帮助患有孤独症的孩子提高语言技能。职业治疗可以帮助患有孤独症的孩子学会从视觉，听觉，触觉，嗅觉来了解身边的事物，训练他们处理事情的能力，物理治疗可以帮助孩子改善自身的协调能力和运动技能中的缺陷。