通常，两三岁的孩子能更好地表达他们的愿望。四岁时，他们基本上能掌握本民族的口语。五岁后，他们可以更清晰地复述别人的语言，讲述他们听到的故事，并根据图片的内容编写简单的故事。然而，由于每个儿童嗓音器官发育的个体差异，发育晚的儿童与发育早的儿童语言能力的差异在4-6个月的正常范围内。如果超过这个时间范围，将是异常的。家长要多加注意，前往正规医院，进行检查!

　　一、说话晚的孩子

　　一般来说,宝宝2岁可以更完整的句子。尽管一些孩子不说话,却非常聪明,能理解父母对他讲的话，并做出正确的反应。有的宝宝只能通过手指的比划，在加上一些简单的发音，这样的孩子不属于语言障碍。最多是说话时间晚，等待孩子的语音器官慢慢发育完善。

　　二、有语言障碍的孩子

　　患有语言障碍的儿童，当他们到了语言表达的年龄，但不能正常表达语言，就可以认为患有语言障碍。造成儿童语言障碍是多方面的。

　　1、听力问题。人们常说“十聋九哑”，孩子听不清就说不出话来。

　　2、智力问题。智力问题可能是由于脑发育不良或脑损伤导致智力低下，如脑瘫、脑损伤等。因此，智力低下的儿童自然会发现很难学会说话。

　　3、发音器官问题。一些儿童的发声器官发育不完善，导致发音不正常，形成功能性语言障碍。这种情况需要去医院检查宝宝的舌带是否有粘连或其它功能原因，然后作出正确的判断和制定治疗措施。

　　4、健康问题。由于体质不好或长期患病，一些儿童玩耍和玩耍的机会较少.儿童在自然环境中学习说话是非常困难的，因此语言发展将是缓慢的。

　　5、多语种干扰问题。许多人带着孩子，他们有着复杂的语言，广泛的方言差距，很难找到相似的语言单词。例如国内有南方人和北方人，方言很重，与普通话有很大的差距。在广播电视中，儿童很难将家人、周围人的语言和语言统一起来，从而形成短期的语言障碍。随着时间的推移，这些问题是可以自然解决的。

　　6、心理因素。父母急于教孩子一遍又一遍地教他们的语言，这就导致了孩子学习语言的恐惧，导致了孩子拒绝说话的现象，甚至有些孩子讨厌学习说话。

　　7、孤独症。与孤独症不同的是，孩子们不喜欢张嘴说话。儿童孤独症和语言发育迟缓是儿童的发育障碍。由于自闭症和语言发育迟缓都具有较低的语言功能，很容易将自闭症误认为简单的语言发育迟缓。同时，许多人没有见过自闭症儿童(发病率很低)，但是当他们听到或看到语言发育迟缓的儿童时，他们认为孩子说话晚了，没关系，他们会长得很好。因此，反复犹豫不去看医生，最终拖到语言发展的年龄已经过去，错过了较好的治疗时期，可能导致儿童终生没有语言。