孩子不挑食，吃饭多，身体长得快，这是老一辈人看到的孩子健康成长。但在如今，对于孩子健康的定义不能只停留在身体，还有心理健康。

　　最近几年，儿童的心理健康已经得到了越来越多的重视。儿童心理健康，必须从孩子小时候开始就要关注。

　　儿童心理健康标准：

　　(1)、有正常的智力，有求知欲，对陌生的事物充满好奇;

　　(2)、学会控制自己的情绪，保持乐观、开朗的心态;

　　(3)、与周围人正常交流，懂得与他人合作、分享，待人有礼，尊重他人，乐于助人;

　　(4)、具有自我接纳能力和自制力，对周边发生的事情，做出正常的反映。

　　(5)、具有良好的行为习惯和健全的人格。

　　小的时候，孩子的某些行为举止已经反映出孩子心理问题，一直等到孩子上小学或者更大一点的时候，这种表现更为强烈，心理问题更为严重时，才被父母重视，带着孩子寻找专家寻求帮助。此时的孩子个人主观意识、思想更为强烈、明显，纠正的难度较大!

　　儿童心理异常的典型表现

　　一是情绪表现：

　　恐惧，焦虑，不愿上学，经常莫名其妙的发脾气，说一些胡言乱语的话，偶尔说出几句想轻生之类的话(认为活着没有意思，有度日如年的感觉，兴趣减少或多变、情绪低落)等。

　　二是行为表现：

　　离群独处，不与同年龄小朋友一起玩，沉默少语，少动，精神萎靡不振，有暴力倾向、逃学、偷东西等行为，想要获得更多的关注。

　　三是生理表现：

　　头部腹部疼痛、恶心、呕吐、厌食或贪食、早醒、入睡困难、耳鸣、尿频甚至全身不适，而躯体检查及实验室检查又没有躯体疾病。

　　儿童健康心理是非常重要的，心理学家认为，如果儿童期心理就开始不健康，那么就影响他的一生。儿童时期是培养健康心理的黄金时期，各种习惯和行为模式，都在这时奠定基础，如果在此时忽略了孩子的心理卫生，那么，成人后想拥有健康的心理与成熟的人格就会非常的困扰，所以说儿童时期的心理健康是非常重要的!

　　1.为孩子营造一个良好的家庭环境。为了能使儿童幼小的心灵健康地发育成长，形成良好的个性，做父母的尤其是年轻的父母们就一定要为孩子营造一个温馨、愉快、团结、友好的家庭环境，让孩子在舒畅、宽心中成长。

　　2.要有正确的教育孩子的方法。做父母的在教育孩子时要有耐心，注意说理 ，从正面进行引导。另外，还应注意在教育孩子时，切忌父母管教态度不一致，让孩子无所适从。

　　3.逐步培养儿童独立的生活能力、坚强意志和顽强的性格。要培养孩子的独立生活能力，就应早在孩子上小学甚至入园前开始。诸如鼓励孩子自己吃饭、穿衣 、洗脸、梳头、铺床、叠被等等。父母应不厌其烦地、耐心地鼓励孩子去做力所能及的事情。

　　4.培养儿童的自尊心和自我控制能力。在入学前他们已有了初步判断是非的能力。比如家长表扬时就兴高采烈，批评时就羞涩自卑。因此，父母要特别注意在责备孩子时一定要适度，适可而止，不要使孩子幼小的心灵受到任何的伤害。

　　5.培养孩子的集体生活观念。当孩子满3岁时就应送到幼儿园进行集体生活锻炼，不要因为孩子"不愿去"或怕孩子"受罪"，把孩子放在家里。而应从小培养孩子具有纪守纪律、乐于助人的好品德与集体主义观念。