通常我们在日常生活中也常常可以看到，有些孩子很喜欢和大人们争论、顶嘴，这些行为因为没有及时得到纠正和引导，大人和孩子吵成一团，最后不了了之。但是，这种亲子互动方式却慢慢成为一种行为习惯，并且越来越恶劣，这该怎么办呢?

　　其实进入孩子生命里的第一个逆反期。就是说“不”，是她新学会的一种能力。这说明，孩子长大了，而且心理非常健康!了解到这一点后，父母还需要反思。想一想，是不是平日面对孩子的所作所为经常采取命令、要求的态度和语气，甚至简单粗暴地打断孩子的行为?那孩子学到的也将是粗暴的处理方式。

　　简而言之，面对叛逆期孩子，父母不能限制，更好的办法是接纳加引导。有一个简单易行的方法，即给孩子提供两个选择，让孩子做一道选择题。比如：进入家门后，父母与其命令孩子:“不要把鞋子放在床上”，不如换成可供孩子选择的陈述句:“你可以把鞋子放在床边或是放在鞋架上。”睡觉的时候，父母给出的选择可以是:“咱们是现在上床，还是五分钟后上床?”

　　父母给出的选择其实是事先筛选过的，并且自己可以接受的。这样做有两点好处:一方面，父母可以对孩子的行为做到良性引导;另一方面，孩子也不会产生被控制感，相反还可帮助孩子建立积极的自我。如果孩子不要你给出的选择，而想要额外的，可你不能接受，那就直接告诉孩子，他们所提出的不是一项选择。然后再重复你给出的选择，让孩子决定。

　　除了粗暴回应孩子，我还注意到有一部分父母，他们对孩子过于耐心、“民主”，经常会反复问孩子“好不好”“行不行”。如:“我们现在出门了好不好?”“你自己穿衣服好不好?”等。这种方式是否可行呢?事实是，多数情况下孩子都会回答:不好，不行。其实，父母所做的只是给孩子提供了又一次说“不”的机会。这些父母还需花费大量的口舌，向孩子解释、劝告、讲道理。他们其实已被孩子左右，并未起到很好地引导孩子行为的作用。

　　有很多的家长会在孩子求助或求关注时，说一句话——你等一下。这句话其实父母的身体在孩子身边，心却在别的地方。你是否出现过边使用手机边做亲子游戏的经历?是否有过眼前是绘本插图心里却是服务报表的状况?因此，亲子陪伴的第一个要点便是全身心的陪伴，一心一意的陪伴。既然选择了亲子互动，就把其他的事务暂停一下。不专注的亲子互动，不仅会造成“低效”，还会破坏孩子的学习兴趣与学习习惯，并在社会交往经验方面带来负面的影响。