从精神医生的诊断上来看焦虑症属于精神障碍中一种，一般我们将焦虑症分为急性焦虑和慢性焦虑两种。

　　急性的焦虑又被称为惊恐障碍症，其症状主要表现为患者的自主神经功能紊乱、紧张、恐慌，呈发作性病程，间歇期正常，却总是担心症状会再次发作，进行反复检查常常没有明显问题，而有些患者会出现一些类似于心脏病发作的表现，会突然感觉胸痛、胸闷甚至还会有濒死感的感受。有许多的患者甚至拨打了急救电话，但是这些症状有时会在去医院的途中就自行缓解，还有一部分患者到了医院候做个心电图检查却没有发现问题，只要稍作休息症状就会缓解了。发生这种症状主要原因是因为自主神经功能紊乱，由神经支配的心肺、胃肠道、泌尿系统、皮肤肌肉血管等器官功能都会出现一些变化，;例如胸闷、心慌、气急气促、呼吸困难、头痛头晕、胃肠功能不适等症状都有可能会出现，发作后常常感觉全身乏力。

　　慢性焦虑的患者表现为持久的但是没有固定对象的焦虑与紧张，慢性焦虑和患者本身的性格、成长环境或者是喜欢追求完好的特点有关。一些生活中芝麻大小的事情都有可能就会让他们产生焦虑感。例如说他们即使银行账户上余额充足，他们也会为了家里的经济情况而担忧;或者每天为亲人的安全担心害怕他们出意外;更多的时候他们连自己都不知道为什么而感到焦虑。但是如果发生一些较大的值得焦虑的事情，那么他们的焦虑值就会超出正常的范围。除此之以外，强迫症、特定的恐怖症等也都属于焦虑症的范畴。

　　是不是只有成年人会得焦虑症，孩子不会得?

　　其实并不是。事实上青少年的焦虑症在近年来已经成为一个越来越明显的问题，因为青少年时期是一个容易敏感脆弱的特殊时期，孩子在心理与生理上都会发生很大的变化，再加上如今学业上压力和其他来自社会的压力越来越大，使得青少年更容易出现一些焦虑的问题。而这种焦虑可能表现出叛逆，情绪不稳定，甚至会出现一些行为上问题，比如逃学、暴力行为或者封闭自己，不愿意与父母、老师、同学接触等。还有一些青少年甚至出现更严重的行为问题，比如网络成瘾、**、犯罪等。当出现这种的情况时，需要家长和老师有这种的意识，及时向医生进行求助，帮助青少年从焦虑的状态中走出来，然后进一步的解决其他的行为问题。